10月27日下午，國家級教學(xué)名師馮博琴教授應(yīng)我校電氣與信息工程學(xué)院、教師發(fā)展中心的邀請作了題為“教學(xué)設(shè)計與創(chuàng)新——以‘布爾表達式的語義分析’一課為例”的學(xué)術(shù)報告。電信學(xué)院教師和學(xué)校新進博士參加了會議，報告會由電信學(xué)院院長黨宏社主持。

報告中，馮博琴教授認(rèn)為教學(xué)活動是一種示范活動，課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的主渠道。在他看來，教師為人師表、教書育人主要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想精神在課堂上也能體現(xiàn)。由此，他提出課堂教學(xué)要以人為本、傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)和協(xié)調(diào)發(fā)展的思想理念。

馮博琴教授隨后講授了“布爾表達式的語義分析”一課。他結(jié)合多媒體和黑板板書，在關(guān)鍵點設(shè)置問題和陷阱，通過課堂提問等方式，在提高注意力的同時充分與參會教師和學(xué)生進行互動。此次報告內(nèi)容豐富，與會教師們受益頗多，為教師們今后如何講好每節(jié)課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了很好的示范學(xué)習(xí)作用。

報告結(jié)束后，馮博琴教授和與會人員就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律等問題進行了交流和討論。

新聞小貼士

馮博琴，西安交通大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，國家級教學(xué)名師。曾任教育部高校非計算機專業(yè)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任委員，教育部高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長,陜西省計算機教育學(xué)會理事長。主要研究計算機軟件，編譯理論與技術(shù)。曾主持和參與了電子部、科技部、IBM研究院、科技部九五科技攻關(guān)項目和多項國家863計劃項目等；曾獲電子部科技成果二等獎等；在國內(nèi)外重要刊物和會議上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文263篇，其中SCI有33篇、EI有115篇。

馮博琴教授在國內(nèi)計算機基礎(chǔ)教學(xué)方面享有盛譽，是西安交通大學(xué)國家級計算機基礎(chǔ)教學(xué)團隊和國家級計算機實驗教學(xué)示范中心帶頭人。先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎3項，國家級優(yōu)秀教材一、二等獎2項等獎項。同時他也是首屆高校教學(xué)名師獎、全國模范教師、全國五一勞動獎?wù)碌泉勴椀墨@得者。

（核稿：黨宏社 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：劉勇）