5月17日上午，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院王學(xué)儉教授應(yīng)我校馬克思主義學(xué)院邀請來校作題為“新時(shí)代思想政治教育的幾個(gè)重點(diǎn)問題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告由馬院院長助理阮云志主持，學(xué)院部分教師和研究生參加。

王學(xué)儉教授圍繞新時(shí)代思想政治教育的六個(gè)重點(diǎn)問題展開報(bào)告。首先，競爭激烈多元化的現(xiàn)代背景下，時(shí)代與現(xiàn)實(shí)對思政工作提出了新的要求，要應(yīng)對挑戰(zhàn)。第二，把握立德樹人的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，讓學(xué)生樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。他還指出，當(dāng)前高校思想政治教育的基本矛盾是一定社會(huì)發(fā)展所提出的思想品德要求和人們思想品德水平之現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。第三，了解規(guī)律，把握規(guī)律，以此作為思政教育發(fā)展的重要突破點(diǎn)。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，牢牢把握思想政治教育規(guī)律，因事而化，因時(shí)而進(jìn)，因勢而新，強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，進(jìn)一步提高思想政治教育的實(shí)效和水平。第四，域意轉(zhuǎn)換，注重思想政治教育發(fā)展的時(shí)代視閾點(diǎn)。在思維方式上轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變學(xué)生，轉(zhuǎn)變更多人對思政教育的看法和思維。第五，話語構(gòu)建。話語背后是特定的社會(huì)關(guān)系以及反應(yīng)特定社會(huì)關(guān)系的思想觀念、價(jià)值追求、文化特質(zhì)、思維方式等。思想政治教育發(fā)展要處理好中國話語和西方話語的關(guān)系，中國傳統(tǒng)話語與現(xiàn)代話語、馬克思主義經(jīng)典著作話語和中國化馬克思主義話語、學(xué)術(shù)話語與政治話語等等之間的關(guān)系，這是思想政治教育發(fā)展的基本立足點(diǎn)。第六，思政教育發(fā)展的主要著力點(diǎn)在協(xié)同育人。應(yīng)形成教書育人、科研育人、教研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的長效機(jī)制和整體格局。

王學(xué)儉教授長期從事思想政治教育的實(shí)踐工作和理論研究，他的報(bào)告緊緊圍繞思政教育，涉及多門學(xué)科，旁征博引，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，前沿性突出。讓在座師生受益匪淺。報(bào)告結(jié)束后，在座教師和研究生就相關(guān)問題與王教授進(jìn)行了交流互動(dòng)，大家紛紛認(rèn)為王教授的報(bào)告既突出理論，又切合實(shí)際，內(nèi)容豐富，對學(xué)院馬克思主義理論一級學(xué)科特別是思想政治教育二級學(xué)科建設(shè)具有非常重要的指導(dǎo)意義。

新聞小貼士：

王學(xué)儉，二級教授，博士生導(dǎo)師，長期從事思想政治教育的實(shí)踐工作和理論研究，曾任蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，現(xiàn)任蘭州大學(xué)思想政治教育研究所所長，甘肅省“重點(diǎn)研究基地”和“新型智庫”主任；榮獲教育部首屆“全國高校思想政治理論課教學(xué)能手”、全國思想政治理論課教師2015年度影響力標(biāo)兵人物等榮譽(yù)稱號；主持和完成國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)、一般項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表核心論文百余篇；代表性著作有《社會(huì)主義價(jià)值論綱》、《現(xiàn)代思想教育前沿問題研究》等，代表性教材有《政治學(xué)基礎(chǔ)》等，人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)摘引文作者。

（核稿：劉根良 編輯：劉倩 學(xué)生編輯：李苗）